 Naval Avenue News/Noticias de Naval October 10, 2026/10 de octobre 2026
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It's National School Lunch Week
Join us by celebration School Lunch Week with the dress-up days below!
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Semana Nacional del Almuerzo Escolar
¡Nuestra primera semana de espíritu escolar de los servicios de nutrición infantil!
¡Únete a la celebración de la Semana del Almuerzo Escolar participando en los días de disfraces que se indican a continuación!
martes, 13 de octubre: Haciendo payasadas en la cafetería
Vístete con calcetines desparejados, conjuntos que no combinan y un peinado alocado.
miércoles, 14 de octubre: Miércoles salvaje
Vístete con estampados de animales o con atuendos inspirados en animales de circo.
jueves, 15 de octubre: Jueves de recuerdos
Llevan redecillas para el pelo, delantales vintage y ese aire de señora del comedor escolar de la vieja escuela.
viernes, 16 de octubre: ¿No te alegra que sea viernes?
¡Viste de naranja! Apuesta a lo grande. Apuesta por colores vivos.
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Our Kids Have Been Sorted!
During September (and the first part of October), we rolled out our House System and sorted a few classes each week. For those who may be unfamiliar with this system, the house system provides a sense of belonging and builds motivation for students. It also helps our students have a smaller group within the larger school community that can support them. As the year progresses, each house will have activities together and serve the school community. We have eight house, but we are one school family!
Durante el mes de septiembre (y la primera parte de octubre), pusimos en marcha nuestro sistema de casas y asignamos a varias clases cada semana. Para quienes no estén familiarizados con este modelo, el sistema de casas fomenta el sentido de pertenencia y motiva a los alumnos. Asimismo, permite a los estudiantes contar con un grupo más reducido dentro de la comunidad escolar general que les brinde apoyo. A medida que avance el año, cada casa realizará actividades conjuntas y prestará servicio a la comunidad escolar. ¡Tenemos ocho casas, pero somos una sola familia escolar!
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Amistad (the house of friendship) students show off their hearts! |
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For our last sorting assembly where our kindergarten and first graders were sorted, our older students made posters to promote their houses and welcome them in! |
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Our students couldn't waiit to support the kindergarten and first grade students as they were sorted into their house. |
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Cuerpo de Bremerton del Ejército de Salvación
Inscripciones para asistencia navideña
cuándo: jueves, 15 de octubre
tiempo: 8:00am a 8:00 pm
dónde: 832 6th Street, Bremerton, WA 98337
Qué llevar:
- Documentos de identidad con fotografía para todas las personas mayores de 18 años
- Certificados de nacimiento y/o registros de vacunación para todas las personas de 0 a 17 años, y/o formulario del DHS con nombres y fechas de nacimiento
- Comprobante de domicilio
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No-Cost Meals for All Students & Essential Funding Form (CNEEB)
All Bremerton School District schools participate in the federal Community Eligibility Provision (CEP), which allows all students to receive free breakfast and lunch every school day—no application required!
However, to maintain critical state funding for essential education programs, we ask all families to complete the Child Nutrition Eligibility & Education Benefit (CNEEB) application each year.
While traditional free and reduced-price meal applications are no longer collected annually, the CNEEB form provides required household data that keeps state funding in our schools. Families seeking Summer EBT (S-EBT) benefits must have a current CNEEB form on file.
How to complete the CNEEB form:
We appreciate your support in completing this form. If you have questions, please contact:
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Comidas sin costo para todos los estudiantes y formulario de financiación esencial (CNEEB)
Todas las escuelas del Distrito Escolar de Bremerton participan en la Disposición de Elegibilidad Comunitaria (CEP, por sus siglas en inglés) del gobierno federal, la cual permite que todos los estudiantes reciban desayuno y almuerzo gratuitos todos los días escolares, ¡sin necesidad de presentar una solicitud!
Sin embargo, para mantener la financiación estatal crucial para programas educativos esenciales, pedimos a todas las familias que completen cada año la solicitud de Elegibilidad para Nutrición Infantil y Beneficios Educativos (CNEEB).
Aunque ya no se recopilan anualmente las solicitudes tradicionales para comidas gratuitas o a precio reducido, el formulario CNEEB proporciona los datos familiares necesarios para mantener la financiación estatal en nuestras escuelas. Las familias que deseen obtener los beneficios de Summer EBT (S-EBT) deben tener un formulario CNEEB vigente en sus archivos.
Cómo completar el formulario CNEEB:
- Busque los formularios CNEEB de color NARANJA que se han enviado a casa. Por favor, complete y devuelva este formulario a la escuela lo antes posible.
- Descarga: Descargue el formulario electrónico y devuélvalo a la escuela.
Agradecemos su apoyo al completar este formulario. Si tiene preguntas, por favor comuníquese con:
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10/12: Indigenous People's Day (No School)
10/27 & 10/28: Vision & Hearing Screenings
10/30: Non-Student Day (No School)
11/5 & 11/6: Conferences (No School)
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12 de octubre: Día de los Pueblos Indígenas (no hay clases)
27 y 28 de octubre: Exámenes de la vista y la audición
30 de octubre: Día sin alumnos (no hay clases)
5 y 6 de noviembre: Conferencias (no hay clases)
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Kindergarten / Jardín de Infancia
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SEL: Responsibility
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ELA: Cont. Letter names and sounds. Blend and segment onset and rime of single syllable spoken words
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Math: Number of objects, identify and write numbers to 5
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House info: Kindergartners get sorted on Friday!! First house meeting will be Wednesday 10/14 at the beginning of school.
- Picture retakes on Thursday 11/19.
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Continuación con nombres y sonidos de las letras. Combinar y segmentar el ataque (sonido inicial) y la rima de palabras habladas de una sola sílaba.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Cantidad de objetos; identificar y escribir números hasta el 5.
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Rasgo de carácter del mes: responsabilidad
- Información sobre las "Casas": ¡¡El viernes se asignará a los alumnos de kínder a sus casas!! La primera reunión de casa será el miércoles 14 de octubre, al inicio de la jornada escolar.
- Nueva toma de fotografías escolares: 19 de noviembre.
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Kindergarten-1st Grade / Jardín de Infancia-1er gradación dividida
Kindergarten
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SEL: Responsibility
- ELA: Blend and segment onset and rime of single syllable spoken words
- Math: Number of objects, identify and write numbers to 5.
First Grade
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ELA: Short i words
- Math: counting on from a number, writing a number sentence, number bonds
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SEL: Responsibility and following directions the first time
jardín de infancia
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Combinar y segmentar el ataque y la rima de palabras habladas de una sola sílaba
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Enfoque semanal en Matemáticas: Cantidad de objetos; identificar y escribir números hasta el 5.
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Rasgo de carácter: responsabilidad
1er grado
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Palabras con "i" corta
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Enfoque semanal en Matemáticas: Contar a partir de un número, escribir operaciones matemáticas, combinaciones de números
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Responsabilidad y seguir instrucciones a la primera
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Rasgo de carácter: responsabilidad
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1st Grade / 1er Grado
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ELA: Short i words
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Math: counting on from a number, writing a number sentence, number bonds
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SEL: Responsibility and following directions the first time
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House Info: This month first graders will get sorted into their houses! House lunches will also be starting this month. Students have been reviewing the houses as well as learning the cheers and chants for each house.
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA):Palabras con el sonido de la "i" corta
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Enfoque semanal en Matemáticas: Contar a partir de un número dado, escribir oraciones numéricas, descomposición de números (números conectados)
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Responsabilidad y seguir instrucciones a la primera
Lecciones sobre el acoso escolar (bullying)
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Rasgo de carácter del mes: responsabilidad
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Información sobre las "Casas": ¡Este mes, los alumnos de primer grado serán asignados a sus respectivas casas! También comenzarán los almuerzos por casas. Los estudiantes han estado repasando información sobre las casas y aprendiendo las porras y cánticos de cada una.
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2nd Grade / 2o Grado
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Math: We are continuing to develop place value awareness, as well as measuring in both centimeters and inches.
- ELA: we are moving into long vowel spelling patterns and identifying details in a non-fiction text that supports a main idea.
- What can you help with at home? Continue to have your child count forwards and backwards from 0-120. Can they also do it by 10’s and 5’s? Please also work on naming and drawing the following shapes: square, triangle, rectangle, circle, oval, pentagon (5 sides) and hexagon (6 sides).
- Character Trait is Responsibility.
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA):Estamos comenzando a trabajar los patrones ortográficos de las vocales largas y a identificar detalles en textos informativos que respalden la idea principal.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Seguimos desarrollando la comprensión del valor posicional, así como la medición en centímetros y pulgadas.
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Rasgo de carácter del mes: responsabilidad
- ¿En qué puede ayudar en casa? Siga practicando con su hijo el conteo ascendente y descendente del 0 al 120. ¿Puede hacerlo también contando de 10 en 10 y de 5 en 5? Por favor, practique también cómo nombrar y dibujar las siguientes figuras: cuadrado, triángulo, rectángulo, círculo, óvalo, pentágono (5 lados) y hexágono (6 lados).
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3rd Grade / 3er Grado
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Math: We are continuing to build foundational multiplication and division knowledge. We are also reviewing double and triple digit addition and subtraction strategies!
- ELA: We are writing informative and opinion pieces and using the writing process (brainstorm, draft, revise, edit, final draft)
- All third graders have been sorted into their house and we are learning each others cheers and will soon be eating lunch with our house members!
- The character trait of the month is Responsibility!
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Estamos redactando textos informativos y de opinión, aplicando el proceso de escritura (lluvia de ideas, borrador, revisión, edición y versión final).
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Enfoque semanal en Matemáticas: Seguimos consolidando los conocimientos básicos de multiplicación y división. ¡También estamos repasando estrategias de suma y resta con números de dos y tres cifras!
- Rasgo de carácter del mes: responsabilidad
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Información sobre las "Casas": Todos los alumnos de tercer grado han sido asignados a sus respectivas "casas"; estamos aprendiendo las porras de cada una y pronto almorzaremos con los miembros de nuestra casa.
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4th Grade / 4o Grado
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ELA: We are working on Claim, Evidence, Reasoning responses and writing personal narratives.
- Math: We will be adding and subtracting within one million and starting multi-digit multiplication at the end of the month.
- House Info: 4th grade students have been sorted into their houses and will begin house meetings and lunches.
- The character trait of the month is Responsibility.
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Estamos trabajando en respuestas basadas en afirmaciones, evidencias y razonamientos, así como en la redacción de narraciones personales.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Realizaremos sumas y restas con números de hasta un millón y comenzaremos con la multiplicación de varios dígitos a finales de mes.
- Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL):
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- Rasgo de carácter del mes: responsabilidad
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Información sobre las "Casas": Los alumnos de cuarto grado ya han sido asignados a sus respectivas casas y comenzarán a participar en reuniones y almuerzos con ellas.
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4th-5th Split Grade / 4o-5o gradación dividida
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ELA: Both grades are working on written responses using Claim, Evidence, and Reasoning (at their own grade levels and with grade level questions) in response to reading texts.
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Math:
- Fourth grade just took our first assessment on place value. We are starting to add and subtract within 1 million. By the end of the month we will be starting multiplication (4 digits by 1 digit numbers).
- Fifth grade has worked on powers of 10, some measurement conversion and multiplication with larger numbers, using the standard algorithm. We will be working on division with larger numbers by the end of the month.
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House Info: We will start our house meetings and lunch with our houses by the middle of the month.
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Ambos cursos están trabajando en respuestas escritas que emplean el modelo de Afirmación, Evidencia y Razonamiento (adaptado a su nivel y con preguntas adecuadas para cada grado) a partir de textos de lectura.
- Enfoque semanal en Matemáticas:
- 4o grado: acaba de realizar su primera evaluación sobre el valor posicional. Estamos comenzando a sumar y restar con números de hasta un millón. Para finales de mes, iniciaremos el estudio de la multiplicación (números de 4 dígitos por números de 1 dígito).
- 5o grado: ha trabajado con potencias de 10, conversiones de unidades de medida y multiplicaciones con números mayores, utilizando el algoritmo estándar. A finales de mes, trabajaremos en la división con números mayores.
- Rasgo de carácter del mes: responsabilidad
- Información sobre las "Casas": Comenzaremos nuestras reuniones y almuerzos con las casas a mediados de mes.
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5th / 5o Grado
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House Info: This month we will begin house meetings and house lunches.
- ELA: Cornell Style Notes, Claim, Evidence, Reasoning Writing, and Main Idea
- Math: Multinumber multiplication, weights and measurements, powers of 10.
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Please feel free to reach out via email or ParentSquare:
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Notas estilo Cornell, redacción basada en afirmación-evidencia-razonamiento e idea principal.
- Enfoque semanal en Matemáticas: Multiplicación con números de varias cifras, pesos y medidas, potencias de 10.
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL):
No dude en comunicarse por correo electrónico o a través de ParentSquare: Sherese.Cross@bremertonschools.org
- Rasgo de carácter del mes: responsabilidad
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Información sobre las "Casas": Este mes comenzaremos con las reuniones y los almuerzos de las casas.
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The Bremerton School District does not discriminate in any programs or activities on the basis of sex, race, creed, religion, color, national origin, age, veteran or military status, sexual orientation, gender expression or identity, disability, or the use of a trained dog guide or service animal and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following employee(s) has been designated to handle questions and complaints of alleged discrimination: Carol Bailie at 360.473.1026 or the Section 504 Coordinator Mark Mayfield at 360.473.4702. Mailing address: 134 Marion Avenue North, Bremerton, WA 98312.
Naval Avenue Elementary
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360-473-4400
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Korene Calderwood
Principal
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