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Naval Avenue News/Noticias de Naval April 3, 2026/3 de abril 2026
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April Character Spotlight: Courage
This month, our school is focusing on Courage. While we often think of courage as a grand gesture, in our elementary hallways, it’s usually found in the quiet moments: the decision to try again after a fall, the willingness to tell the truth, or the strength to be kind when it’s easier to follow the crowd.
Courage isn't about having no fear—it's about feeling those "butterflies" and moving forward anyway!
Courage: At a Glance
To help our students understand this trait, we look for these "everyday hero" moments:
What Courage Looks Like and Sounds Like
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Signing up for the Talent Show even if you're nervous.
- "I’m a little scared to go on stage, but I’m going to do it!"
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Raising your hand when you aren't 100% sure of the answer.
- "I think the answer might be... but I’m not sure."
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Standing up for a friend on the playground.
- "That’s not kind. Let’s go play something else."
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Admitting when you made a mistake.
- "I'm sorry, I made a mistake. How can I make it right?"
Spotlight Event: The School Talent Show
What better way to flex our "courage muscles" than at our upcoming School Talent Show at the end of April?
Standing on stage in front of peers, teachers, and families is one of the ultimate acts of bravery. Whether your student is playing the piano, telling jokes, or showing off a martial arts routine, they are practicing a life skill. We encourage all students to consider participating—not because they have to be "the best," but because the act of showing up is a victory in itself!
Bringing Courage Home
Building character is a team effort! Here are a few ways to foster courage at home this month:
Normalize the "Butterflies": If your child is nervous about the Talent Show or a big test, explain that those feelings are just their body getting ready to be brave.
Share Your "Bravery Bloopers": Tell your child about a time you were scared to try something new or made a mistake at work. It helps them see that even adults have to practice being brave.
The "Power of Yet": Encourage a growth mindset. If they say, "I can't do this," remind them: "You can't do it yet." Courage is the fuel that gets us through the learning process.
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Rasgo de carácter destacado de abril: Valor
Este mes, nuestra escuela se centra en el valor. Si bien a menudo pensamos en el valor como un gran gesto heroico, en los pasillos de nuestra escuela primaria, este suele manifestarse en los momentos tranquilos: la decisión de volver a intentarlo después de una caída, la disposición a decir la verdad o la fortaleza para ser amable cuando resulta más fácil seguir a la multitud.
El valor no consiste en no tener miedo, sino en sentir esas "mariposas en el estómago" y, aun así, seguir adelante.
El valor: Un vistazo rápido
Para ayudar a nuestros estudiantes a comprender este rasgo, buscamos estos momentos de "héroes cotidianos":
¿Qué aspecto tiene el valor? | ¿Cómo suena el valor?
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Inscribirse en el Concurso de Talentos aunque se sienta nerviosismo.
- "Tengo un poco de miedo de subir al escenario, ¡pero voy a hacerlo!"
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Levantar la mano cuando no se está 100 % seguro de la respuesta.
- "Creo que la respuesta podría ser... pero no estoy seguro".
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Defender a un amigo en el patio de recreo.
- "Eso no es amable. Vamos a jugar a otra cosa".
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Admitir cuando se ha cometido un error.
- "Lo siento, cometí un error. ¿Cómo puedo arreglarlo?"
Evento destacado: El Concurso de Talentos Escolar
¿Qué mejor manera de ejercitar nuestros "músculos del valor" que en nuestro próximo Concurso de Talentos Escolar, a finales de abril?
Subir al escenario frente a compañeros, maestros y familias es uno de los actos de valentía supremos. Ya sea que su hijo toque el piano, cuente chistes o muestre una rutina de artes marciales, estará practicando una habilidad para la vida. Animamos a todos los estudiantes a considerar la posibilidad de participar, no porque tengan que ser "los mejores", ¡sino porque el simple hecho de presentarse ya es una victoria en sí misma!
Llevar el valor a casa
¡La formación del carácter es un trabajo en equipo! Aquí les presentamos algunas formas de fomentar el valor en casa este mes:
- Normalicen las "mariposas": Si su hijo se siente nervioso por el Concurso de Talentos o por un examen importante, explíquele que esos sentimientos son simplemente su cuerpo preparándose para ser valiente.
- Compartan sus "meteduras de pata valerosas": Cuéntele a su hijo alguna ocasión en la que usted tuvo miedo de intentar algo nuevo o cometió un error en el trabajo. Esto les ayuda a ver que incluso los adultos tienen que practicar el ser valientes.
- El "poder del todavía": fomenta una mentalidad de crecimiento. Si dicen: «No puedo hacer esto», recuérdales: «Todavía no puedes hacerlo». El coraje es el combustible que nos permite avanzar a través del proceso de aprendizaje.
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Viste de morado: miércoles, 15 de abril
Abril es el Mes del Niño Militar. El 15 de abril, se alienta a la comunidad a reconocer y mostrar su apoyo a los niños militares vistiendo de púrpura, simbolizando la unidad y el aprecio por sus sacrificios y los desafíos que enfrentan.
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Spring Photos
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School code: NAVA
fotos de primavera
aquí está el enlace para pedir fotografías de primavera: SP-NAVA26
codigo escolar: NAVA
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Naval Avenue Elementary School Talent Show
All students are invited to participate in the talent show. They can preform anything that is school appropriate or show off any art they have created. This is not a competition and will not be judged. We want to celebrate the students' creativity.
A permission form must be signed by a parent/guardian in order for your student to participate. Permission slips are available at the office.
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Espectáculo de talentos de la Escuela Primaria Naval Avenue
30 de abril a las 6:00pm
en la Escuela Secundaria Bremerton, en el auditorio
1500 Calle 13, Bremerton, 98337
Se invita a todos los estudiantes a participar en el espectáculo de talentos. Pueden presentar cualquier actuación que sea apropiada para el entorno escolar, o bien exhibir cualquier obra de arte que hayan creado. Este evento no es una competencia y no será juzgado. Queremos celebrar la creatividad de los estudiantes.
Un padre o tutor debe firmar un formulario de autorización para que su estudiante pueda participar. Los formularios de autorización están disponibles en la oficina.
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4/6-4/10: Spring Break (No School)
4/13: Students return to school
4/13: PTA Meeting in the library at 4pm
4/15: Purple Up for military kids (wear purple)
4/17: PTA Movie Night in the gym at 5-7pm
4/21: Spring Photos
4/23: 3rd Grade Field Trip to Library
4/30: Spirit Day: Color Wars
4/30: Talent Show at 6pm (BHS Auditorium)
6 al 10 de abril: Vacaciones de primavera (no hay escuela)
13 de abril: Los estudiantes regresan a la escuela
13 de abril: Reunión de la PTA en la biblioteca a las 4 pm
13 de abril: Vístete de morado por los niños de familias militares (usa ropa morada)
17 de abril: Noche de cine de la PTA en el gimnasio de 5 a 7 pm
21 de abril: Fotos de primavera
23 de abril: Excursión de tercer grado a la biblioteca
30 de abril: Día del Espíritu: Guerra de Colores
30 de abril: Espectáculo de talentos a las 6 p. m. (Auditorio del BHS)
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Kindergarten / Jardín de Infancia
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ELA: All letter names and sounds, high frequency words, fluency
- Math: Number pairs to 10
- SEL: Courage and self & social management
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA):Nombres y sonidos de todas las letras, palabras de alta frecuencia, fluidez
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Enfoque semanal en Matemáticas: Pares de números hasta el 10
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Valentía y autogestión y gestión social
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1st Grade / 1er Grado
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ELA: R controlled vowels (car, other, first, fork, fur)
- Math: Use 10 to add and subtract 2 two-digit numbers
- SEL: Courage
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Vocales controladas por la «r» (car, other, first, fork, fur)
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Enfoque semanal en Matemáticas: Usar el 10 para sumar y restar dos números de dos dígitos
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Valentía
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2nd Grade / 2o Grado
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ELA: Main topic of non-fiction texts, story elements in fiction stories including folktales.
- Phonics: advanced vowel patterns
- Writing: informational and opinion paragraph writing.
- Math: triple digit subtraction, foundations of multiplication and fractions
- SEL: Courage
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Tema principal de textos de no ficción; elementos narrativos en historias de ficción, incluyendo cuentos populares.
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Fonética: Patrones vocálicos avanzados.
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Escritura: Redacción de párrafos informativos y de opinión.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Restas de tres dígitos; fundamentos de la multiplicación y las fracciones.
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Valentía
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3rd Grade / 3er Grado
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ELA: Reading Fluency practice, research and synthesizing information.
- Writing: Writing informational paragraphs with 5 or more sentences. Editing process in writing.
- Math: Fractions, continue to practice multiplication & division facts
- SEL: Courage
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA):Práctica de fluidez lectora, investigación y síntesis de información.
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Escritura: Redacción de párrafos informativos de 5 o más oraciones. Proceso de edición en la escritura.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Fracciones; continuar practicando las tablas de multiplicar y dividir.
- Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Valentía
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4th Grade / 4o Grade
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ELA: We are working on informational writing. In reading, we will be focusing on finding the main idea and key details.
- Math: We will be continuing to learn about fractions. Please show your students ways you are using fractions at home, like when you are cooking, repairing, crafting, sewing or building. We plan to begin our decimal unit towards the end of the month.
- SEL theme of the month is courage. Please also talk with your student(s) about being kind to those who think, look or act differently than we would.
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Estamos trabajando en la redacción de textos informativos. En lectura, nos centraremos en identificar la idea principal y los detalles clave.
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Enfoque semanal en Matemáticas:Continuaremos aprendiendo sobre las fracciones. Por favor, muestren a sus hijos las formas en que ustedes utilizan las fracciones en casa, por ejemplo, al cocinar, hacer reparaciones, realizar manualidades, coser o construir. Tenemos previsto comenzar nuestra unidad sobre decimales hacia finales de mes.
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Valentía. Asimismo, les pedimos que hablen con sus hijos sobre la importancia de ser amables con aquellas personas que piensan, se ven o actúan de manera diferente a nosotros.
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5th Grade Dual Language / 5o grado lenguaje dual
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ELA: Indirect Object Pronouns & Imperfect Verbs;
- Non-Fiction History
- Writing: Opinion (Drafting Phase)
- Math: Add/Sub decimals and Multiply/Divide fractions
- SEL: Courage / Playing competitive sports with Sportsman-like conduct
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- Artes del lenguaje español (SLA): Pronombres de objeto indirecto y verbos en imperfecto;
- Historia de no ficción
- Escritura: Opinión (Fase de borrador)
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Enfoque semanal en Matemáticas:Suma y resta de decimales; multiplicación y división de fracciones
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Valentía/Practicar deportes competitivos con espíritu deportivo
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5th / 5o Grado
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Math: fractions and decimals. Relating both to real life daily experiences
- Writing: beginning opinion writing
- Reading: practicing comprehension skills when individually reading or being read to then relaying same in writing
- Science: environmental science through the life cycles and ecosystems. Beginning bridge building project
- SEL: Courage
- Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA):
- Escritura: Iniciación a la escritura de textos de opinión.
- Lectura: Práctica de habilidades de comprensión (al leer de forma individual o al escuchar una lectura), para luego plasmar dicha comprensión por escrito.
- Ciencias: Ciencias ambientales, a través del estudio de los ciclos de vida y los ecosistemas; inicio de un proyecto de construcción de puentes.
- Enfoque semanal en Matemáticas: Fracciones y decimales; relacionando ambos con experiencias cotidianas de la vida real.
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Valentía
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Join us on Saturday, May 2nd as we work together to provide service to our community here in Bremerton. More information can be found at this website.
Acompáñenos el sábado 2 de mayo para trabajar juntos y brindar servicio a nuestra comunidad en Bremerton. Puede encontrar más información en este sitio web.
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The Bremerton School District does not discriminate in any programs or activities on the basis of sex, race, creed, religion, color, national origin, age, veteran or military status, sexual orientation, gender expression or identity, disability, or the use of a trained dog guide or service animal and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following employee(s) has been designated to handle questions and complaints of alleged discrimination: Garth Steedman at 360.473.1031 or the Section 504 Coordinator, Mark Mayfield at 360.473.4700. Mailing address: 134 Marion Avenue North, Bremerton, WA 98312.
Naval Avenue Elementary
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360-473-4400
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Korene Calderwood
Principal
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