• ELA: short vowel sounds, high frequency words
• Math: 2D and 3D shapes, count forward from any given number 
• SEL: Empathy 
•         

  
  

• Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): sonidos de vocales cortas, palabras de alta frecuencia
•  Enfoque semanal en Matemáticas:figuras 2D y 3D, contar hacia adelante a partir de cualquier número dado
• Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL):  Empatía

• ELA: ch, tch, wh and ph words, high frequency words

  • Writing: opinion writing; writing a topic sentence and reasons

• Math: finding the unknown part in a word problem using the read, draw and write process; adding and subtracting within 20 using strategies
• SEL: empathy, using clues to identify how someone is feeling

• 
  

     
•  Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): palabras con ch, tch, wh y ph, palabras de alta frecuencia
• Escritura: escritura de opinión; escribir una oración principal y argumentos
•  Enfoque semanal en Matemáticas:encontrar la parte desconocida en un problema verbal utilizando el proceso de leer, dibujar y escribir; sumar y restar números hasta 20 usando estrategias
• Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): empatía, usar pistas para identificar cómo se siente alguien

• ELA: digraphs and long vowels of longer words (open and closed and syllables, silent e syllable)
• Writing: informational writing to explain and narrative writing.
• Math: Using strategies to simplify addition within 200.
• SEL: BSD trait of the month of empathy 
•     

• Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Dígrafos y vocales largas en palabras más largas (sílabas abiertas y cerradas, sílaba con "e" muda).
  • Escritura: Escritura informativa para explicar y escritura narrativa.
•  Enfoque semanal en Matemáticas: Uso de estrategias para simplificar la suma hasta 200.
•  Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL):Cualidad del mes de BSD: la empatía.

• Math: Finishing up our multiplication unit
• ELA: Finishing our first non-fiction comprehension unit, answering questions using explicit and inferences
• SEL: Trait of the month is empathy
• Our field trip has been postponed to May.

• Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Terminando nuestra primera unidad de comprensión lectora de textos de no ficción, respondiendo preguntas explícitas y de inferencia.
  •  Enfoque semanal en Matemáticas:Terminando nuestra unidad de multiplicación.
  • Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): La cualidad del mes es la empatía.
  • Nuestra excursión se ha pospuesto para mayo.
    

• SLA: Past & Present
  • Contraste de tiempo verbales
• Math: Adding and subtracting fractions with unlike denominators
• SEL: We are remembering to show Empathy
•  
• Crochet Club/After The Bell Club - Every Tuesday & Thursday at 3:35-4:20pm in Room 34.
•  

•  
•  Enfoque semanal en Matemáticas:Suma y resta de fracciones con denominadores diferentes
• Artes del lenguaje español (SLA): Pasado y presente
  • Contraste de tiempos verbales
•  Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL):Recordamos mostrar empatía
• Club de Crochet/Club Después de la Campana - Todos los martes y jueves de 3:35 a 4:20pm en la habitación 34.

• ELA: 
  • Writing: editing the work of others
  • Reading: Nonfiction Texts
  • Meet the Author: Raina Telgemeier
• Math:
  • Adding and subtracting mixed numbers with unlike denominators
  • Mixed numbers and improper fractions
• SEL: Empathy
  • Working on what it means to be a “professional student”
  • Preparing for middle school

• • Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA):
  • Escritura: Edición de trabajos de otros
  • Lectura: Textos de no ficción
  • 
    
  • Encuentro con la autora: Raina Telgemeier
• Enfoque semanal en Matemáticas: 
  • Suma y resta de números mixtos con denominadores diferentes
  • Números mixtos y fracciones impropias
• Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Empatía
  • Reflexión sobre lo que significa ser un/a estudiante responsable
  • Preparación para la escuela secundaria

The Bremerton School District does not discriminate in any programs or activities on the basis of sex, race, creed, religion, color, national origin, age, veteran or military status, sexual orientation, gender expression or identity, disability, or the use of a trained dog guide or service animal and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following employee(s) has been designated to handle questions and complaints of alleged discrimination: Garth Steedman at 360.473.1031 or the Section 504 Coordinator, Mark Mayfield at 360.473.4700. Mailing address: 134 Marion Avenue North, Bremerton, WA 98312.

Naval Avenue Elementary

BremertonSchools.org/NavalAvenue

360-473-4400

Follow us on Facebook!