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Naval Avenue News/Noticias de Naval November 29, 2025/29 de novembre 2025
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This month’s focus is Empathy. One way to think about Empathy is “understanding and connecting with other people’s feelings.” Empathy is a practice that can help us grow strong relationships.
Empathy is 1 of 3 traits we will focus on throughout the year that helps students Be Kind. Across grade levels, students will be developing skills like perspective-taking, conflict resolution, and leadership.
Have some fun connecting as a family this month while practicing Empathy. Here are 2 “PurposeFull Pursuits” you can complete together!
#1 - Empathy is understanding and connecting with other people’s feelings. Schedule a family movie night so that you can specifically watch for feelings and emotions. Let everyone know that you’d like them to point out how the characters in the show are feeling and that you will pause periodically to discuss Empathy. As emotions are identified, invite one another to Empathize by sharing about a time they felt that way or imagining how they might be feeling in that moment.
#2 - Review the definition of Empathy as a family! Remember that Empathy is understanding and connecting with other people’s feelings. Find a time to sit in a circle together and celebrate all the ways you have seen each other practice Empathy. Take turns sharing responses to the following prompts or make up your own! Remember to practice Empathy as you listen to each other.
● What is 1 way a family member has shown you Empathy lately?
● Share about a time when you felt like someone really listened to you.
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El enfoque de este mes es la Empatía. Una forma de entenderla es "comprender y conectar con los sentimientos de los demás". La empatía es una práctica que puede ayudarnos a fortalecer las relaciones.
La empatía es uno de los tres rasgos en los que nos centraremos a lo largo del año y que ayudan a los estudiantes a ser amables. En todos los grados, los estudiantes desarrollarán habilidades como la adopción de perspectivas, la resolución de conflictos y el liderazgo.
Diviértanse conectando en familia este mes mientras practican la Empatía. ¡Aquí tienen dos "Objetivos con Propósito" que pueden completar juntos!
#1 - La empatía es comprender y conectar con los sentimientos de los demás. Programen una noche de cine familiar para que puedan observar específicamente los sentimientos y emociones. Comuniquen a todos que les gustaría que señalaran cómo se sienten los personajes de la serie y que harán pausas periódicas para hablar sobre la Empatía. A medida que se identifiquen las emociones, invítenlos a empatizar compartiendo alguna vez en que se sintieron así o imaginando cómo podrían sentirse en ese momento.
#2 - ¡Repasen la definición de Empatía en familia! Recuerden que la Empatía es comprender y conectar con los sentimientos de los demás. Encuentren un momento para sentarse en círculo y celebrar todas las maneras en que se han visto practicar la Empatía. ¡Túrnense para compartir respuestas a las siguientes preguntas o inventen las suyas! Recuerden practicar la Empatía mientras se escuchan mutuamente.
● ¿Cuál es una forma en que un familiar les ha demostrado Empatía últimamente?
● Cuéntennos sobre alguna ocasión en la que sintieron que alguien realmente los escuchaba.
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*Every Tuesday & Thursday:
5th Grade Crochet Club at 3:35-4:20pm in Room 34
12/2 & 12/4: 3rd Grade Swim Days
12/3: PTA Movie Night: The Polar Express at 4:00-6:00pm
12/8: PTA Meeting at 4:00pm in the library
12/9: Picture Retakes
12/9 & 12/11: 3rd Grade Swim Days
12/13: Annual Jingle Jog at 2:00-3:00pm
*Todos los martes y jueves:
Club de ganchillo de 5.º grado de 3:35-4:20pm en la habitación 34
2 y 4 de diciembre: Días de natación de tercer grado
4 de diciembre: Noche de cine de la PTA: El expreso polar a las 4:00-6:00pm
8 de diciembre: Reunión de la PTA a las 4:00pm en la biblioteca
9 de diciembre: Retomas de fotos
9 y 11 de diciembre: Días de natación de tercer grado
13 de diciembre: Jingle Jog anual a las 2:00-3:00pm
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Kindergarten / Jardín de Infancia
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ELA: Review letter names/sounds and sight words
- Math: Review numbers 0-10
- SEL: Gratitude and showing empathy
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Repasar los nombres y sonidos de las letras y las palabras reconocibles a simple vista.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Repasar los números del 0 al 10.
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Gratitud y empatía.
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1st Grade / 1er Grado
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ELA: reviewed short vowels
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Math: finding the unknown addend by counting on
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SEL: gratitude and using clues to identify feelings
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Repaso de vocales cortas
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Enfoque semanal en Matemáticas: Encontrar el sumando desconocido contando hacia adelante
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Gratitud y uso de pistas para identificar sentimientos
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2nd Grade / 2o Grado
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ELA: Reading fiction and non fiction texts, understanding the main idea or lessons to be learned.
- Math: Using strategies to simplify addition within 200 such as breaking apart and adding like units, making a ten to add, and using compensation.
- SEL: BSD trait of the month of empathy and the 2nd grade skill of predicting feelings to help us have perspective in difficult situations.
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Lectura de textos de ficción y no ficción, comprensión de la idea principal o lecciones aprendidas.
- Escritura: Escritura informativa para explicar.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Uso de estrategias para simplificar la suma hasta 200, como descomponer y sumar unidades iguales, formar una decena para sumar y usar la compensación.
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Rasgo del mes de la empatía en BSD y la habilidad de 2.º grado de predecir sentimientos para ayudarnos a tener perspectiva en situaciones difíciles.
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3rd Grade / 3er Grado
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ELA: asking and answering questions, opinion writing and narrative writing
- Math: multiplication facts (1-5 and 10), reading scales (grams and kilograms) and reading measuring cups (milliliters and liters)
- Social Studies: Native American Heritage Month
- SEL: Gratitude, Being Kind to Others, Conflict Resolution Strategies
- Upcoming in December 2,4,9,11- District Sponsored Swimming for Third Graders-Field Trip
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Formular y responder preguntas, redacción de opiniones y escritura narrativa.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Tablas de multiplicar (1-5 y 10), lectura de básculas (gramos y kilogramos) y lectura de tazas medidoras (mililitros y litros).
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Enfoque semanal en Ciencias Sociales: Mes de la Herencia Nativa Americana.
- Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Gratitud, Amabilidad con los Demás, Estrategias para la Resolución de Conflictos.
- Próximamente: 2, 4, 9 y 11 de diciembre: Excursión de natación patrocinada por el distrito para estudiantes de tercer grado.
- Aprendizaje Socioemocional (SEL):
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4th Grade / 4o Grade
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Math: We are multiplying by multiples of tens, hundreds and thousands. We are also multiplying 1 digit numbers by 2 digit numbers.
- ELA: We are reading and answering questions about nonfiction texts.
- SEL: We are remembering to show gratitude.
- Our field trip has been rescheduled for May.
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Lengua y Literatura Inglesas: Estamos leyendo y respondiendo preguntas sobre textos de no ficción.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Estamos multiplicando por múltiplos de decenas, centenas y millares. También estamos multiplicando números de 1 dígito por números de 2 dígitos.
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Estamos recordando mostrar gratitud.
- Nuestra excursión se ha pospuesto para mayo.
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5th Grade Dual Language / 5o grado lenguaje dual
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SLA: Past & Present
- Contraste de tiempo verbales
- Math: adding and subtracting fractions with related units
- SEL: We are remembering to show gratitude
- Crochet Club/After The Bell Club - Every Tuesday & Thursday at 3:35-4:20pm in Room 34.
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Enfoque semanal en Matemáticas: Sumar y restar fracciones con unidades relacionadas
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Artes del lenguaje español (SLA): Pasado y presente
- Contraste de tiempos verbales
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Estamos recordando mostrar gratitud
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Club de Crochet/Club Después de la Campana - Todos los martes y jueves de 3:35 a 4:20pm en la habitación 34.
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5th / 5o Grado
- Mr. Roberts is wrapping up his student-teaching with our 5th grade class. Please encourage your student to take a moment to thank him for his work with us.
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ELA:
- Writing: Opinion Writing
- Reading: Nonfiction Texts
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Math:
- Adding and subtracting fractions with unlike denominators
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SEL: Responsibility
- Working on what it means to be a “professional student”
- Have a safe Thanksgiving Break! We are thankful that we get to spend our days with this group of students!
- El Sr. Roberts está terminando sus prácticas docentes con nuestra clase de quinto grado. Por favor, anime a su hijo/a a que le agradezca su trabajo con nosotros.
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Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA):
- Escritura: Redacción de Opinión
- Lectura: Textos de No Ficción
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Enfoque semanal en Matemáticas: Suma y resta de fracciones con distinto denominador
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Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Responsabilidad
- Trabajando en lo que significa ser un "estudiante profesional"
- ¡Que tengan un buen descanso de Acción de Gracias! ¡Estamos agradecidos de poder pasar nuestros días con este grupo de estudiantes!
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The Bremerton School District does not discriminate in any programs or activities on the basis of sex, race, creed, religion, color, national origin, age, veteran or military status, sexual orientation, gender expression or identity, disability, or the use of a trained dog guide or service animal and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following employee(s) has been designated to handle questions and complaints of alleged discrimination: Garth Steedman at 360.473.1031 or the Section 504 Coordinator, Mark Mayfield at 360.473.4700. Mailing address: 134 Marion Avenue North, Bremerton, WA 98312.
Naval Avenue Elementary
BremertonSchools.org/NavalAvenue
360-473-4400
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Korene Calderwood
Principal
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