|
Naval Avenue News/Noticias de Naval October 25, 2025/25 de octubre 2025
|
|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dear Parents,
We will be holding a Halloween Parade on Thursday, October 30, 2025. You may come watch the parade from the grass area in the front of the school (Olympic Avenue). We ask that you do not go past the concrete area by the doors to leave room for the parade. If you are there by 9:45, we will be out shortly after that.
Here are the Halloween Dress Up Day procedures.
- No pretend “prop” weapons (water pistols, knives, swords, etc.)
- No gore (this means no fake blood, severed body parts, no zombies, etc.)
-
All costumes must follow the BSD Student Dress Coded found in section 1.2 of the BSD Parent and Student Handbook: https://www.bremertonschools.org/91124_2
-
Masks can be worn only during the parade and must go in a backpack after.
- Costumes may not be offensive or inappropriate in any way or promote drug, alcohol or weapons.
- Children can use items from home to dress up as a character or dress in pajamas and/or have crazy hair.
-
Dress up clothing must be worn all day and students must be able to remove them to use the restroom without help.
-
If a child comes to school wearing an inappropriate outfit they will be sent to the office and parents will be required to provide a change of clothing
The final decision on all costumes will be made by the administration.
Thank you,
Korene Calderwood
Principal
Estimados padres:
Celebraremos el Día del Espíritu de Halloween y desfile el jueves, el 30 de Octubre. Estos son los procedimientos del día de disfraces de Halloween. Puede venir a ver el desfile desde el área de césped frente a la escuela (Olympic Avenue). Le pedimos que no pase por el lado del árbol para que haya espacio para nuestro desfile. Si estás allí a las 9:45, saldremos poco después.
- No se permiten armas de “accesorio” (pistolas de agua, cuchillos, espadas, etc.)
- No se permiten gore (esto significa que no se permite sangre falsa, partes del cuerpo cortadas, no se permiten zombis, etc.)
-
Todos los disfraces deben cumplir con el Código de vestimenta para estudiantes de BSD que se encuentra en la sección 1.2 del Manual para padres y estudiantes de BSD: https://www.bremertonschools.org/91124_2
- Las máscaras se pueden usar solo durante el desfile y deben guardarse en una mochila después.
- Los disfraces no pueden ser ofensivos o inapropiados de ninguna manera ni promover drogas,
alcohol o armas.
- Los niños pueden usar elementos de la casa para disfrazarse de un personaje o vestirse en pijama y/o tener el cabello loco.
- La ropa de disfraz se debe usar todo el día y los estudiantes deben poder quitársela para usar el baño sin ayuda.
- Si un niño llega a la escuela con una vestimenta inapropiada, será enviado a la oficina y los padres deberán proporcionarle un cambio de ropa.
La decisión final sobre todos los disfraces la tomará la administración.
Gracias,
Korene Calderwood
Directora
|
|
 |
 |
|
|
These conferences are a great opportunity to learn more about how your child is progressing in class and what the next steps are in their learning. Conference days will be Friday, November 7th and Monday, November 10th. Some teachers will also be offering conferences after school on the days leading up to the conferences. Please look for information from your child's teacher to schedule a conference if you have not already done so.
Estas conferencias son una excelente oportunidad para conocer mejor el progreso de su hijo/a en clase y cuáles son los próximos pasos en su aprendizaje. Las conferencias sucederán el viernes 7 y el lunes 10 de noviembre. Algunos maestros también ofrecerán conferencias después de clases los días previos. Si aún no lo ha hecho, solicite información al profesor de su hijo/a para programar una conferencia.
|
|
 |
|
 |
|
|
|
10/30: Spirit Day: Halloween & Costume Parade
10/31: Non-Student Day (No School)
11/2: Daylight Saving Time Ends
11/7 & 11/10: Parent Conferences
11/11: Veterans Day (No School)
30 de octubre: Día del espíritu: Halloween y desfile de disfraces
31 de octubre: Día sin clases
2 de noviembre: Finaliza el horario de verano
7 y 10 de noviembre: Conferencias de padres
11 de noviembre: Día de los veteranos (sin escuela)
|
|
|
|
|
Kindergarten / Jardín de Infancia
- ELA: Sight words (I, can, the, we) and identifying letter names and sounds
-
Math: Count to 25, subitize to 5
- SEL: Responsibility
-
- Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Palabras reconocibles a simple vista (yo, puedo, el, nosotros) e identificación de los nombres y sonidos de las letras.
- Enfoque semanal en Matemáticas: Contar hasta 25, subitizar hasta 5.
- Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Responsabilidad.
|
|
|
|
1st Grade / 1er Grado
- ELA: r blend words (grip, drip)
-
Math: counting on from a number, writing a number sentence, number bonds and number families
- SEL: Responsibility and following directions the first time
- Bullying Lessons
-
-
Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Palabras combinadas (grip, drip)
- Enfoque semanal en Matemáticas: Contar a partir de un número, escribir una oración numérica, vínculos numéricos y familias numéricas
- Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL):
- Responsabilidad y seguimiento de instrucciones la primera vez
- Lecciones sobre el acoso escolar
|
|
|
|
2nd Grade / 2o Grado
- ELA: wrapping up our Realistic Fiction and fantasy study and moving into non-fiction.
-
Math: continuing to work on place value with numbers to 1000, working with and graphing data.
- SEL: Responsibility
-
- Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Concluimos nuestro estudio de Ficción Realista y Fantasía, y nos adentramos en no ficción.
- Enfoque semanal en Matemáticas: Seguimos trabajando en el valor posicional con números hasta el 1000, trabajando con datos y graficando datos.
- Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Responsabilidad.
|
|
|
|
3rd Grade / 3er Grado
- ELA: asking and answering questions, opinion writing and narrative writing
-
Math: skip counting by 2, 5, and 10 and creating equal groups and arrays to represent division and multiplication
- SEL: responsibility and following directions the first time
- Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Formular y responder preguntas, escribir opiniones y escribir narrativamente.
- Enfoque semanal en Matemáticas: Contar de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, y crear grupos y matrices iguales para representar la división y la multiplicación.
- Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Responsabilidad y seguir instrucciones la primera vez.
|
|
|
|
4th Grade / 4o Grade
- ELA: Wrapping up our first fiction unit and transitioning to nonfiction.
- Math: Starting multiplication
-
SEL: Responsibility
-
Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA): Concluyendo nuestra primera unidad de ficción y pasando a la no ficción.
-
Enfoque semanal en Matemáticas: Iniciando la multiplicación.
-
Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Responsabilidad.
|
|
|
|
5th Grade Dual Language / 5o grado lenguaje dual
-
Math:
- Estimation, 2 by 4 Division, order of operations
- Module 1 assessment
-
SLA:
- Sujeto y verbo (Subject–Verb Agreement)
- Summarizing informational text
-
SEL: Responsibility
- 11/7 & 11/10: Conference Days, No School
- 11/11: Veterans Day, No School
-
-
- Enfoque semanal en Matemáticas:
- Estimación, división de 2 por 4, orden de operaciones
- Evaluación del Módulo 1
- Artes del lenguaje español (SLA):
- Concordancia entre sujeto y verbo
- Resumen de textos informativos
- Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Responsabilidad
- 7 y 10 de noviembre: Días de conferencia, no hay clases
- 11 de noviembre: Día de los Veteranos, no hay clases
|
|
|
|
5th / 5o Grado
- Please take a moment to sign up for Student-Led Conferences on Parent Square, or email Sherese.Hegwood@bremertonschools.org for conference times.
- Mr. Roberts is student-teaching with our 5th grade class. He will be taking over as the teacher for the month of October. Ms. Hegwood will still be present and available.
-
ELA:
- Writing: Organizing research information into informative slides.
- Reading: Cornell Style Notes
- Research using valid sources
-
Math:
- Estimation, 2 by 4 Division, order of operations
-
SEL: Responsibility
- Working on what it means to be a “professional student”
-
10/30: Fall Celebration and Costume Parade
- Fall Celebration: If you would like to donate food or treats to the classroom celebration, the students would love that! I will be providing drinks.
- Costumes may be worn on 10/30. Students must be able to put on/take off their own
- Por favor, tómese un momento para inscribirse en las Conferencias Dirigidas por Estudiantes en Parent Square o envíe un correo electrónico a Sherese.Hegwood@bremertonschools.org para consultar los horarios de las conferencias.
- El Sr. Roberts está realizando prácticas docentes con nuestra clase de 5.º grado. Asumirá como profesor durante el mes de octubre. La Sra. Hegwood seguirá presente y disponible.
- Enfoque semanal en Lengua y Literatura Inglesas (ELA):
- Escritura: Organizar la información de la investigación en diapositivas informativas.
- Lectura: Apuntes de estilo Cornell.
- Investigar utilizando fuentes válidas.
- Enfoque semanal en Matemáticas:
- Estimación, división de 2 x 4, orden de operaciones.
- Enfoque semanal en Aprendizaje Socioemocional (SEL): Responsabilidad
- Trabajando en lo que significa ser un "estudiante profesional".
- 30/10: Celebración de Otoño y Desfile de Disfraces.
- Celebración de Otoño: Si desea donar comida o golosinas para la celebración del aula, ¡a los estudiantes les encantará! Yo proporcionaré bebidas.
- Se pueden usar disfraces el 30/10. Los estudiantes deben poder ponerse y quitarse sus propios disfraces.
|
|
|
|
|
The Bremerton School District does not discriminate in any programs or activities on the basis of sex, race, creed, religion, color, national origin, age, veteran or military status, sexual orientation, gender expression or identity, disability, or the use of a trained dog guide or service animal and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following employee(s) has been designated to handle questions and complaints of alleged discrimination: Garth Steedman at 360.473.1031 or the Section 504 Coordinator, Mark Mayfield at 360.473.4700. Mailing address: 134 Marion Avenue North, Bremerton, WA 98312.
Naval Avenue Elementary
BremertonSchools.org/NavalAvenue
360-473-4400
Follow us on Facebook!
|
|
 |
Korene Calderwood
Principal
|
|
|
|
|
|
|
 |
|
|
Naval Avenue News/Noticias de Naval
Additional settings for Safari Browser.
