• ELA: Sight word (See), Rhyming words, Letter and sound identification (cont.)
• Math: Counting on from 1-5, writing numbers 1-5
• SEL: Learning about showing empathy to others, Bully prevention and Responsibility (Character Trait of the month)

• Enfoque de la semana en ELA (lectura) :
• Palabra visual (Ver), Palabras que riman, Identificación de letras y sonidos (cont.)
• Enfoque de la semana en matemáticas:
• contar del 1 al 5, escribir los números del 1 al 5
• Enfoque de la semana en SEL:
• Aprender a mostrar empatía hacia los demás, Prevención del bullying y Responsabilidad (Rasgo de carácter del mes)

• ELA focus of the week: 
  • short i vowel sound (/i/ like itch)
  • HFW: down, out, up, very
• Math focus of the week: 
  • Students will be taking their first standards based assessment on greater than, less than, equal to
  • Counting on to find totals for expressions (4+6)
  • Counting on from the larger addend 
• SEL focus of the week: 
  • Respect (character trait of the month)
  • Self-Talk for Learning (Second Step)

• Enfoque de la semana en ELA (lectura):
  • sonido de vocal i corta (/i/ como picazón)
  • HFW: abajo, afuera, arriba, muy
• Enfoque de la semana en matemáticas:
  • Los estudiantes tomarán su primera evaluación basada en estándares en mayor que, menor que, igual a
  • Contando para encontrar totales para expresiones (4+6)
  • Contando desde el sumando más grande 
• Enfoque de la semana en SEL:
  • Respeto (rasgo de carácter del mes)
  • Diálogo interno para aprender (segundo paso)

• ELA focus of the week: 
  • I can identify the main topic of a paragraph.
  • I can describe characters using their feelings and actions.
• Math focus of the week:
  • I can use place value in measurement, estimating and comparing measurements.
• SEL focus of the week:
  • Learning more about feelings (Second Step)
  • Responsibility (character trait of the month)
• Art:
  • Measurement houses part 1

• Enfoque de la semana en ELA (lectura):
  • Puedo identificar el tema principal de un párrafo. 
  • Puedo describir personajes usando sus sentimientos y acciones. 
• Enfoque matemático de la semana:
  • Puedo utilizar el valor posicional al medir, estimar y comparar medidas.
• Enfoque SEL de la semana:
  • Aprender más sobre los sentimientos (Segundo Paso)
  • Responsabilidad (rasgo de carácter del mes)
• Arte:
  • Casas de medida parte 1

• Our ELA focus this week has been asking and answering questions, specifically with non-fiction texts!
• Our Math has been focused around building bridge between multiplication and division. And seeing how we can use equal groups and arrays to show multiplication and division! 
• SEL focus this month is Responsibility. We have also started bullying prevention lessons with the school counselor and 3rd grade has been great at recognizing and reporting bullying! 

• Nuestro enfoque en ELA esta semana ha sido hacer y responder preguntas, ¡específicamente con textos de no ficción!
• Nuestras matemáticas se han centrado en construir un puente entre la multiplicación y la división. ¡Y ver cómo podemos usar grupos y matrices iguales para mostrar la multiplicación y la división! 
• El enfoque de SEL este mes es la Responsabilidad. ¡También hemos comenzado lecciones de prevención del acoso escolar con el consejero escolar y el tercer grado ha sido excelente para reconocer y denunciar el acoso escolar!

• SEL focus of the month is Responsibility. We are also practicing being assertive.
• In ELA we are working on writing our personal narratives and the difference between the main idea and key details.
• In math we are wrapping up our unit on addition and subtraction.

• El enfoque SEL del mes es la Responsabilidad. También estamos practicando ser asertivos.
• En ELA estamos trabajando en escribir nuestras narrativas personales y la diferencia entre la idea principal y los detalles clave.
• En matemáticas estamos concluyendo nuestra unidad sobre suma y resta.

• SEL focus of the week: 
  • Month of October Focus: Responsibility
  • Taking responsibility for your actions
• ELA/SLA focus of the week: 
  • L4 - I can use context clues to figure out the meaning of words as I read text.
• Math focus of the week: 
  • 4th: Rounding multi-digit whole numbers
  • 5th: Division of Whole Numbers

• Enfoque SEL de la semana: 
  • Enfoque del mes de octubre: Responsabilidad 
  • Asumir la responsabilidad de sus acciones
• Enfoque de la semana de ELA/SLA: 
  • L4 - Puedo usar pistas de contexto para descubrir el significado de las palabras mientras leo un texto.
• Enfoque matemático de la semana: 
  • 4to: Redondear números enteros de varios dígitos
  • 5to: División de Números Enteros

• ELA: 
  • Essential question: What are the positive and negative effects of new technology?
  • Reading: Time For Kids: Are Electronic Devices Good For Us?
  • Writing: Persuasive writing. Identify author’s point of view using textual evidence.
• Math: 
  • Mathematical expressions in real world situations, multiplying multi digit numbers, and dividing multi digit numbers.
• SEL: 
  • Responsibility (Character trait of October)
  • Self-Management: Ignoring distractions to control one’s own behavior. Self advocating.
  •  

The Bremerton School District does not discriminate in any programs or activities on the basis of sex, race, creed, religion, color, national origin, age, veteran or military status, sexual orientation, gender expression or identity, disability, or the use of a trained dog guide or service animal and provides equal access to the Boy Scouts and other designated youth groups. The following employee(s) has been designated to handle questions and complaints of alleged discrimination: Garth Steedman at 360.473.1031 or the Section 504 Coordinator, Mark Mayfield at 360.473.4700. Mailing address: 134 Marion Avenue North, Bremerton, WA 98312.

Naval Avenue Elementary

BremertonSchools.org/NavalAvenue

360-473-4400

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